Tạp chí Khoa học và công nghệ Đại học Thái Nguyên, T. 206, S. 13

Cỡ chữ:  Nhỏ  Vừa  Lớn

THIẾT KẾ VÀ VẬN DỤNG CÁC TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT CHO LƯU HỌC SINH TRUNG QUỐC TẠI KHOA NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

Đặng Thị Kiều, Nguyễn Thị Ngọc Anh

Tóm tắt


Trong xu thế hợp tác và phát triển quốc tế, nhu cầu học tiếng Việt của người nước ngoài ngày càng tăng cao, trong đó phải kể tới một số lượng lớn người học đến từ các nước láng giềng như Lào, Campuchia, Trung Quốc. Để quá trình tiếp nhận một ngôn ngữ mới - tiếng Việt ( có hệ chữ khác hoàn toàn với hệ chữ của người học) trở nên dễ dàng và hiệu quả thì việc tìm tòi, nghiên cứu và đổi mới phương pháp giảng dạy luôn là yêu cầu thiết yếu đối với người dạy. Xuất phát từ đòi hỏi này, việc thiết kế và ứng dụng trò chơi trong giảng dạy tiếng Việt cho lưu học sinh Trung Quốc tại Khoa Ngoại ngữ, Đại học Thái Nguyên đã được thực hiện trong những năm qua và thu được nhiều kết quả tốt đẹp. Đó là những trò chơi rèn kĩ năng viết đúng chính tả, phản xạ nhanh khi sử dụng tiếng Việt, rèn kĩ năng viết câu tiếng Việt, trò chơi đi tìm thông tin… Thực tế cho thấy việc thiết kế và ứng dụng các trò chơi ngôn ngữ này đã làm cho quá trình dạy và học trở nên thú vị và hấp dẫn. Người học có hứng thú và chủ động với việc học tập giúp cho việc tiếp nhận một ngôn ngữ mới nhanh hơn và hiệu quả hơn.


Toàn văn: PDF